以下內容可能太過於現實，而破壞許多人的憧憬，煩請欣賞前做好心理建設，謝謝。

生物的存在皆無法脫離兩大目的：生存與繁衍。人類也不例外。

為何會有「愛情」？佔據人生重要部分的愛情，皆在等著開花結果—結婚生子，那又為何人們非得經過長久的戀愛過程，才能完成繁衍下一代的工作？若在一開始省去其過程而直接交配生子，又有何影響？

人們對動物幾乎都有個普遍的行為認知：求偶是為了繁衍。那麼在人類的世界中，又是什麼為了繁衍而存在？沒錯，就是愛情，也就是說，「求偶」就是人類口中的「愛情」。

求偶的目的是為了能找到正確的對象，愛情亦同，經過長久的磨擦與接觸，多次的分分合合，最終通過試鍊而得到祝福的，當然是那「最正確」的對象。

原始的愛情的存在並非無意義，現代人類只不過是把求偶的過程給扭曲了，真正的目的還是在最後的結合—交配，但針對愛情來多做解釋，不難發現，在戀愛的過程中，其實有許多「步驟」是多餘的。事實上，男人負責的是「播種」的工作，而女人則是負責「孕育」，不難想像，孕育的工作自然比播種來的複雜且艱辛，因為這種緣故，女人通常是選擇的一方，男人播種後餘下的問題只在於道德與良心，但女人卻不能說走就走，因此男人通常追求，女人則慎重的做出選擇。

但在現代社會中，人類不但已脫離生物圈，更有潛能主宰各生物的存在與否，在自稱「萬物之靈」的社會下，人類的愛情已開始變質… 愛情不再是只為了繁衍，更包含了慾望與滿足，甚至交配結合已可成為商業行為，對於愛情也產生不同的解釋，一夫多妻制及一夫一妻制更增加社會的不安。身為現代社會人的一員，實無資格對此各種現象提出批評。

現代社會的變遷，似乎器物影響價值觀的層面越來大了？
現代人活在「鈴聲」的世界：手機響了才知道有電話，洗衣機想了才知道衣服洗好了，鬧鈴響了才知道該起床，門鈴響了才知道該應門，火災來了警鈴不響沒有人知道。
許多人從小就是活在這樣的環境中，一開始發明的人怎麼知道這東西會不會有後遺症呢？
過了十幾年，普遍了，大家也習慣了，在我們這一世代卻是得開始適應…
在家裡，是否常有或曾有一些經驗，父母叫孩子做事，沒叫他做他不做，沒叫他停他也不停，很明顯的出現後遺症了，大人，以前的小孩沒有在相同的環境中成長，小孩，未來的大人卻是相反。

社會的變遷日漸加大，似乎不能全以人類發展神速來解釋，這已超出人類改變、適應的極限。

—980710 補充:
探究為何會以”耳”而不是視覺或觸覺來察覺危險。
因為耳朵可以聽見四面八方的聲音，眼睛卻只能直視正前方，觸覺是在近距離。(主因)
又眼只對紅、黃光有較大反應，觸覺只對痛覺有較大反應，但人的聽力卻有能力自動過濾雜音，而察覺危險。

附帶一提，相信大家都看過鬼片，下次試著把聲音關掉，會發現一點都不恐怖，綜藝節目或類似的也會利用配音產生類似效果，關掉後常會覺得無趣。

在此聲明，這是我在2007.4.12的文章，原封不動放過來，當時也獲得了廣大迴響，這是我在當時的想法，現在則不予置評，但會放上來總是有原因，或許有些部分我始終認同，有些部分我已改變想法，這都不重要，看看吧。
———————————————————————————————————–

「校規」只是少數服從多數

公理，只是一群人訂出來的標 準，這一群人就是「成年人」，社會公理指的就是法律，也就是說，法律是大人們定的，這是依照大人們的價值觀所訂出來的，所以很多人會感覺到：大人不了解我 們。因為大人們的價值觀完全不適合我們，這是因為大人們經驗比較多，也是不可否認的，但是經驗多不一定比較好，反而是小孩的價值觀比較純真，所以這麼來 說，大人們的價值觀更不適合其他未成年人。

為什麼我們得遵守那套大人們 定的社會公理—法律？因為現在社會上很明顯的是成年人比較多，「少數服從多數」，所以法律理所當然的就是大人們訂，也非常的適合大人，但這就是社會的 現實，我們是小孩，卻必須遵守這套成年人訂出來的法律，法律也非常的不適合，因為大人們的價值觀都和我們不同了，怎麼還有可能訂出我們適合的標準呢？也就 是說，「法律」這種東西是完全不適合我們的，但大人們卻逼迫我們認同並遵守，我們卻不得不，這就是社會最該感到可悲的現實！

當然，學校也是個小社會，所 以也有公理，就是「校規」，這也是大人們訂出來的，所以也理所當然的不適合我們。或許有些人會發現，在自己的班級上也有一套班上的公理，這是班上的同學自 己訂出來的，適用於班上所有同學，也是依照所有同學所量身訂做的。雖然這些公理不像法律那樣寫的明明白白，但每位同學都心知肚明，如果注意觀察，很容易就 能發現其實班上同學訂出來的公理很多是不符合法律或校規的，這也同時突顯了法律和校規對學生們的不適合。

在某些班級上，可能就會有那 些專門打小報告的，稱之為「老師的眼線」，其實這是種不利己也不利人的行為，仔細想想，在同年齡層中，才有真正的朋友吧！如果去當老師的眼線，那就是在外 面的社會上交朋友，但是這年齡相距太大，會有真正了解自己的朋友嗎？還不如在班上做好人際關係，因為如果背叛班上的所有同學，那可是會被三十幾個人唾棄， 但只要相信同學、信任同學，那我相信其他同學也會信任這個人。什麼事都去打小報告非常不利，這只會更突顯自己的懦弱與軟弱無力，真正有能力的人，是把事情 處理的又快又好，雖然這很困難，但也不需要做到那樣的完美，至少可以證明自己：我不是那種什麼事都要去打小報告的懦夫！

許多老師也有察覺到這套班上 的公理，更多老師想要去破壞他，因為那套公理對老師、對學校、對社會都沒有益處，因為那是同學們訂出來的，所以幾乎所有老師都想盡辦法要讓它消失，其實這 是不必要的，老師怕的只是麻煩，因為這套公理會違反校規，所以就會讓老師添加麻煩，老師為了減少這些不必要的麻煩，所以想盡辦法的要這套理論消失。其實老 師大可以不管，但如果要管，就應該要用對的方法。大部分的人都知道對錯之分，如果做出了社會上公認的「壞事」，那就依照校規來處分，給予記過等等，這樣同 學們可以認同班上的理論，又可以學習社會的現實，豈不是一舉兩得？但卻不見老師採取這種方法，只會用自以為是「真理」的法律來管理「班級」這個小團體，事倍功半！

最後期望，這個社會現實的一面，能變的更美好！

———————————————————————————————————–

很感謝你有耐心的看到這裡，在這邊放上其中一篇回應，反駁我的，自稱是「老師的眼線」。

———————————————————————————————————–

社會法律昰正確的，我的自由，我的說話方式你無法管，因我沒犯法，沒犯校規，我的朋友多的事，因正義無錯，正義一定會獲勝，萬一沒有公理，那社會不是不成樣，老師眼線又如何，只要在這事上我和我的朋友受到欺侮，我一定會反駁，我要變本加厲，使社會平等、美好。

老師的眼線上

———————————————————————————————————–

或許大部分人的感受都會類似甚至相同，這很正常。
順道一提(離題)，在我發了這篇文以後的13天部落格因不明原因(忘)關閉，之後的19天左右增加了一支大過，再7天左右轉學。

人類的一些無解行為，引用自：Yahoo新聞：「人類10行為 至今仍無解」，在每篇後發表一些我的意見，也留著讓我以後慢慢思考。

●臉紅：達爾文努力解釋為何演化讓我們說謊時會臉紅；當我們臉紅時，他人會有所警覺。然而，有些人認為，臉紅可能有助於化解對立，或藉由洩漏弱點而增進親密。
–980807–臉紅應該與血液集中有關，因為說謊時血液必須自動集中到腦部促進思考，或許副作用就是臉紅。

●笑：當我們笑時，提振情緒的腦內啡會釋放出來，這顯然是笑的原因，然而令人不解的是，一項長達十年的研究發現，平庸的言詞竟比笑話更具「笑果」。
–980807–這也許可以解釋為何有時認真講話講出來的會更令人發笑。

●接吻：其原因不可能是遺傳性的，因為接吻並非遍行於所有人類社會，有理論指出，接吻與哺乳以及古人為讓孩子斷奶，而以嘴餵食的記憶有關，這強化了分享唾液與歡愉的關聯。
–980807–在人類的鼻子中有一個構造稱為「犁鼻器」，是專門接受費洛蒙的，而在人臉部是分泌費洛蒙最集中的地帶(另一個好像是腋下)，因此演化或發展出以「鼻」去聞人「臉」的動作，最後演變成親吻。這是有根據及文章探討過的，至於此理論成熟度我不清楚。
–980817–根據此篇報導，再人們的基因中有一個稱作「kiss-1」，相信這很好理解，親吻也是從黑猩猩就會的習慣，詳細情形請自行詳讀。
補充：親吻有助身體健康，「研究發現，有經常熱吻習慣的人的壽命要比一般接吻的人壽命長5年。熱吻還是一種男女老少極佳的美容療法。」但個人並不清楚同性之間的「熱吻」會不會造成反效果或效果加倍，請有勇氣有興趣者實驗後告知結果，感謝。

●作夢：佛洛伊德認為夢境表達我們潛意識慾望的理論，已不被採信，作夢被認為有助於幫助我們處理情緒，然而為何我們會夢到怪異景象，則未能妥當解釋。

●迷信：該慣常行為沒有進化上合理解釋，有科學家認為，人腦的設計是用來發現模式並推論因果，因此給了不理性信仰的空間。
–980807–榮格提出的集體潛意識可以解釋此種現象，在遠古時代的人便已產生信仰的意識，且仍持續維持至今。

●挖鼻孔：惡心、普遍的習慣，但為何四分之一的未成年人喜歡挖鼻孔？而且平均每天挖四次？有人說這有助於提升免疫系統。
–980807–純猜測：挖鼻孔可以在無意識中產生快感。

●青春期：沒有其他動物會經歷叛逆、難以預測的青少年期。有人認為這段期間有助於在成年期前大腦的重整，或者讓人開始承擔責任前，進行行為的實驗。
–980807–個人同意此種重整的說法，因為社會已和求生不同，所發展出的過度期或許便是叛逆期。
–980817–推測：在青春期以前的所作所為基本上是為了求生意識與本能行為，青春期後便是在融入社會與實踐自我，青春期應是作為轉捩點的一段時期，人要從原本的求生演變到出社會。但此種理論暫時沒有根據，若是古代的人並沒有歷經此階段則可以印證這種說法，或許也文獻記載可供參考。

●利他行為：從進化角度看來，不求回報的給予是怪異的行為，有人認為利他或許純粹出於給予的快樂，或有助於群體的凝聚。
–980807–不自私的行為基本上來自於自私的動機。

●藝術：人類在繪畫、舞蹈、音樂與雕塑的表現或許等同於孔雀開屏，展現自己的求偶能力。但也可能是傳播知識與分享經驗的方式。

●體毛：身體長出纖細毛髮，粗硬毛髮則分布於生殖器官的模式與其他靈長類動物相反，有人推測，陰毛粗硬的原因可能與散播氣味、提供溫暖甚至免於擦傷有關。
–980807–在維基百科有很詳細的相關資料，功能有：減少磨擦(或撞擊..)、防止日曬、以及顯示自己已做好交配的準備。基本上個人認為這種說法已經健全，不知道為何還要在此提出。

很明顯標題有個「率」表示這是一篇有大量計算的文章，所有資訊都是有依據的，但是這篇文章並不帶有嘗試影響各位價值觀的意味，請確定保持您思想的客觀性後入內觀賞，若是被本文影響概不負責。

在開頭來個與本文只有少許關聯的謎語：你來到一個三岔路，一邊是通往老實村，另一邊是通往說謊村，但你並不知道哪條路是通往哪個村子。而老實村的村民不管你問什麼都會照實回答，而說謊村的村民不管你問什麼都會以假話回答，恰巧這時候有一位不知道來自哪個村子的村民站在路口，你只能問他一個是或否的問句，你如何能判斷出哪邊是老實村呢？

歡迎各位暫停稍作思考，解答在文末。

進入本文。

首先先舉一個例子方便各位理解，請看下圖：



假設一個人持有正確情報(以T表示正確，F表示錯誤)，他告訴0.9(90%)的人正確，0.1的人F，而其餘的人也依此方式傳遞下去，當然有些人持有F並告訴0.1的人錯誤的情報，也就又變成了T。

到了第三層，計算一下T與F的總數會發現T=0.756, F=0.244，和原來第一層的T=0.9, F=0.1相差了許多，以此類推傳遞下去的話，會變成如下狀況：

	T	F
0	100	0
1	90	10
2	82	18
3	76	24
4	70	30
5	66	37
6	63	37
7	60	40
8	58	42

相信各位很容易觀察的出來，T和F的值會漸漸趨近50，也就是T和F漸趨相等。

這種情況不只是在0.9正確的情況下發生，不論資訊傳遞的失真率是多少，都會漸漸趨近於「半真半假」，以下是證明及公式推導。

(pf)

設a是失真率(正，前文的0.9)，b=a-1(負值)，因此當數字為正時情報為T，負時為F。

設n是第幾次傳遞(幾層)，T為真情報的比率，F為假情報的比率的相反數(0“<"T“<"1, 0<-F<1)



根據上圖可以得到以下算式：

if n=1→T=a, F=b

if n=2→T=a²+b², F=2ab

if n=3→T=a³+3ab², F=3a²b+b³
if n=4→T=a⁴+6a²b², F=b⁴+4a³b+4ab³

整理以上式子後發現：

if n=1→T+F=a+b
if n=2→T+F=(a+b)²

if n=3→T+F=(a+b)³

if n=4→T+F=(a+b)⁴

if n=k→T+F=(a+b)^k
又因為T與-F皆為比率，相加為1(100%)。

因此得到T-F=1。

聯立 T+F=(a+b)ⁿ …(1)

T-F=1 …(2)

得到T=[(a+b)ⁿ+1]/2

又因b=a-1，可化簡為T=[(2a-1)ⁿ+1]/2

取極限，lim_n→∞(2a-1)ⁿ=0, limn_n→∞[(2a-1)ⁿ+1]/2=0.5，故正確率T及錯誤率-F皆會趨近相等得證。
且根據公式只要輸入變數(失真率, 層數)=(a, n)，即可求出正確率T。

證明部分告一段落，整理一下，到這邊已經導出了藉由確認「資訊失真率」、「資訊傳遞層數」，即可求出「資訊正確率」的理論值公式。此為上半部。

但是到目前為止，都還是在純理論的階段，在現實生活中沒有人統計過所謂的「失真率」，因此我要根據部分的數據計算出現實世界的資訊傳遞失真率。

首先根據統計，人類說話速度為每分鐘85字，人類說話頻率為每分鐘60字，人類說謊頻率為每10分鐘說3次謊。計算後得到說話速度為1.4167字/秒、說話頻率為1字/秒、說謊頻率為200秒/次。整理後，每200秒說1次謊，其中講了200字共花了141.67秒，因此說謊率計算出為：每141/200=0.705，也就是a值。

再來，根據六度分隔理論，人與人的平均距離最多只隔了六個人，因此此層數(n)在一定的機率下必不超過6。

因此將(a, n)=(0.705, 6)代回公式後得到T=0.5023750521205。

此為結論。

順便附上在a=0.705的情況下，

n=1時，T=0.705

n=2時，T=0.584

n=3時，T=0.534

n=4時，T=0.514

n=5時，T=0.506

n=6時，T=0.502

由此篇可以得知，資訊的傳遞經過越多手消息，可靠性皆會大大的降低，包含在第一手資訊情況內可信度只有0.7，所謂成語「半信半疑」大概就是在描述此種情況吧。仔細想想，我們平常接觸到的資訊媒體，至少都是經由提供者→整理者→報導者→接收者之三手消息，在合理範圍內判斷所有資訊可信度約五成並不為過吧。

當然了，這篇也只是理論，並沒有考慮進真實資訊的複雜程度，包含：資訊不一定為是非命題、資訊可能牽涉到商業或政治等因素而a會遠小於0.705、資訊提供者及傳遞者的嘴殘狀況、資訊傳遞者及接收者的耳包狀況、電子訊號傳遞所產生的自然失真、資訊經手人的個人信用程度、資訊接收者的個人信任度價值觀、資訊接受者的個人心理變態程度、資訊本身所牽扯到的附加利益或成本產生的影響、資訊經手者本身的人際關係、資訊本身與道德或法律相違背的狀況、資訊本身並非資訊的狀況、資訊經過多國語言翻譯產生的失真、資訊經過聽說以外的管道產生的理解錯誤…等等狀況無法一一列舉。

重點：請抱持半信半疑。

在第一段提到的謎語，在此公布答案：只要你問他：請問你的村子在右邊嗎？

引用及參考文獻部分：

誠實村以及說謊村之謎語：《應急詭辯術》，廖英迪，大展出版社有限公司。

靈感及部分計算表示方式：《應急詭辯術》，廖英迪，大展出版社有限公司。

人類說話速度平均每分鐘85字：由演藝公會統計。

人每10分鐘說3次謊：統計，心理學家保羅‧艾克曼。

六度分隔理論：連鎖信實驗，心理學教授斯坦利‧米爾格拉姆，維基百科。

感謝您的欣賞，歡迎提出批評。